Dünya Öğretmenler Günü öncesinde Kaspersky, Gen Z’nin eğitimde yükselen yapay zekâ trendlerinin farkında olduğunu ve eğitim sektörünü yapay zekâ teknolojileri için gelecek vadeden alanlardan biri olarak gördüğünü ortaya koyuyor. Kaspersky’nin şirket içi pazar araştırma merkezi tarafından gerçekleştirilen yeni araştırmaya göre Gen Z, diğer nesillere kıyasla yapay zekâ destekli öğretmenler ve sanal gerçeklik sınıfları gibi teknolojiler konusunda daha yüksek farkındalığa sahip.
Gen Z için dijital teknolojiler, öğrenme deneyiminin doğal bir parçası haline gelmiş durumda. Çevrim içi platformlar, dijital araçlar ve yapay zekâ destekli hizmetlerle büyüyen bu nesil, teknolojinin bilgiye erişme ve bilgiyi işleme biçimini nasıl değiştirdiğine yakından tanık oldu. Eğitim teknolojilerinin hızla yaygınlaşması, geleceğin sınıfının nasıl görüneceğine dair beklentileri şekillendirdi.
Gen Z katılımcılarının %18’i, kişiselleştirilmiş yapay zekâ destekli öğretmenleri geleceğin en umut vadeden teknolojilerinden biri olarak görüyor. Bu oran, tüm nesiller arasındaki en yüksek oran olurken, genel ortalama %16 seviyesinde bulunuyor. Katılımcıların %14’ü yapay zekâ asistanlarının yer aldığı VR/AR sınıflarını gelecek vadeden bir alan olarak değerlendiriyor. Bu konuda da Gen Z, diğer nesillerin önünde yer alıyor; genel ortalama %12 olarak ölçülüyor.
Z kuşağı katılımcılarının üçte ikisinden fazlası (%68), son beş yılda eğitim hayatlarında teknolojinin çok daha yaygın kullanıldığını belirtiyor. Genel katılımcı ortalaması ise %55 seviyesinde bulunuyor. Dijital öğrenmedeki bu dönüşüm, yapay zekânın kişiselleştirilmiş destek ve etkileşimli öğrenme süreçlerinde kritik roller üstleneceği bir dönemin zeminini hazırlıyor.
Yapay zekâ asistanları, öğrencilerin karmaşık konuları kendi hızlarında keşfetmelerine, kişiye özel açıklamalar almalarına ve bireysel ihtiyaçlarına göre pratik yapmalarına olanak tanıyor. VR ve AR gibi sürükleyici teknolojiler ise öğrenmeyi çok daha etkileşimli kılma potansiyeline sahip. OECD Dijital Eğitim Görünümü raporu ve UNESCO’nun üretken yapay zekâ rehberinde belirtildiği gibi, yapay zekânın eğitime entegrasyonu insan denetimini, etik kullanımı, veri güvenliğini ve insani becerilerin geliştirilmesini zorunlu kılıyor.
Yapay zekânın dersliklerdeki varlığı arttıkça, asıl mesele öğrencilerin bu araçları kullanıp kullanmayacağı değil; onları ne kadar etkili ve sorumlu şekilde kullanabilecekleri oluyor. Yapay zekâ okuryazarlığı, öğrencilerin ve eğitimcilerin sistemlerin yeteneklerini ve sınırlarını anlamalarına yardımcı olarak modern eğitimin ayrılmaz bir parçası haline geliyor.
Kullanıcıların yapay zekâ araçlarından yararlanırken üç temel ilkeyi göz önünde bulundurması tavsiye ediliyor:
Bilgiyi teyit edin: Yapay zekâ tarafından üretilen yanıtlar yanlışlıklar veya bağlam eksiklikleri içerebilir. Öğrenciler yapay zekâ yanıtlarını nihai gerçek değil, başlangıç noktası olarak görmeli ve önemli olguları güvenilir kaynaklardan doğrulamalıdır.
İnsan uzmanlığını devrede tutun: Yapay zekâ öğrenmeyi destekleyebilir; ancak eleştirel düşünme, bağımsız analiz ve eğitimcilerin rehberliği vazgeçilmezdir.
Kişisel verileri koruyun: Öğrenciler yapay zekâ platformlarıyla paylaştıkları bilgilere dikkat etmeli, verilerinin nasıl işlenebileceğinin bilincinde olmalı ve gizlilik ayarlarını etkinleştirmelidir.
Kapsamlı siber güvenlik becerileri geliştirmek de önem taşıyor. Kaspersky Academy’nin “Cyberhygiene” (Siber Hijyen) eğitimi, kullanıcıların dijital riskleri anlamalarına ve hesaplarını, cihazlarını ve kişisel verilerini korumaya yönelik pratik alışkanlıklar edinmelerine yardımcı oluyor.
Yapay zekânın eğitimde artan rolü karşısında öğretmenlere ve ebeveynlere rehberlik etmeyi amaçlayan Kaspersky, yapay zekânın sorumlu kullanımına odaklanan çevrim içi eğitim serisi başlattı. Ayrıca aileler ve çocuklar için yapay zekânın güvenli kullanımına dair kritik tavsiyeler sunan “Dijital Okul Çantası” rehberini hazırladı. Bu beceriler, yapay zekâ araçlarının ders çalışma, profesyonel yaşam ve günlük iletişimin doğal parçası olduğu günümüzde giderek daha kritik hale geliyor.
“Z kuşağı, dijital teknolojilerin gündelik öğrenmenin doğal parçası olduğu bir çevrede büyüdü. Beklentileri, eğitimin bir sonraki aşamasının yapay zekânın desteğiyle çok daha kişiselleştirilmiş ve etkileşimli öğrenme deneyimleri sunmaya odaklanacağını gösteriyor. Ancak bu geçiş süreci, algoritmalara aşırı bağımlılığın eleştirel düşünceyi ve bağımsız problem çözme yetisini tehdit ettiği ciddi zihinsel ve eğitsel çıkmazları da beraberinde getiriyor,” diyen Kaspersky Akademik İlişkiler Direktörü Evgeniya Russkikh, sözlerini şöyle sürdürdü:
“Başarılı bir yapay zekâ entegrasyonu yalnızca teknolojinin varlığından çok daha fazlasını gerektirir. Öğrencilerin ve eğitimcilerin bilgiyi teyit etme, yapay zekâ sistemlerinin sınırlarını kavrama ve bu araçları etik ve sorumlu biçimde kullanma becerilerine sahip olması gerekiyor.”
Araştırma, Kaspersky’nin pazar araştırma merkezi tarafından 2026 yılında gerçekleştirildi. Araştırmaya 18 ülkeden (Brezilya, Çin, Kolombiya, Mısır, Fransa, Almanya, Hindistan, Endonezya, İtalya, Malezya, Meksika, Rusya, Suudi Arabistan, İspanya, Güney Afrika, Tayland, Türkiye ve Vietnam) toplam 7.200 kişi katıldı.
Kaspersky, 1997 yılında kurulmuş küresel bir siber güvenlik ve dijital gizlilik şirketidir. Bugüne kadar bir milyardan fazla cihazı yeni ortaya çıkan siber tehditlere ve hedefli saldırılara karşı korudu. Şirketin derin tehdit istihbaratı ve güvenlik uzmanlığı, bireyleri, işletmeleri, kritik altyapıları ve devletleri korumak için yenilikçi çözümler ve hizmetler sunuyor.
Kaspersky’nin kapsamlı güvenlik portföyü, kişisel cihazlar için lider dijital yaşam koruması, şirketler için özel güvenlik ürünleri ve hizmetlerinin yanı sıra sofistike dijital tehditlerle mücadele için Cyber Immune çözümlerini içeriyor. Milyonlarca birey ve yaklaşık 200.000 kurumsal müşteri, Kaspersky ile en önemli varlıklarını koruyor. Daha fazla bilgi için www.kaspersky.com adresi ziyaret edilebilir.
